TDAH: síntomas, tipos y tratamiento en niños y adultos
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“cerebros neurodivergentes con un estilo atencional distinto, caracterizados por dificultades en la regulación de la atención, con una tendencia a distraerse en contextos poco motivantes y a hiperconcentrarse en tareas de alto interés.”

“desde el paradigma de la neurodiversidad se evita hablar de “déficit atencional” porque implica una connotación negativa y deficitaria del funcionamiento neurológico”.

“No es una cuestión de falta de voluntad o mala educación, sino que el cerebro de estas personas tiene procesos de interpretación de la realidad diferentes”

“Las personas con TDAH pueden presentar altos niveles de creatividad, pensamiento no lineal y energía, aunque en contextos poco flexibles pueden experimentar frustración o incomprensión. La clave está en el acompañamiento respetuoso y en la adaptación del entorno, no en la ‘normalización’ de la persona.”

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